MAC Formateur en prévention des risques liés à l'activité physique IBC
Actualisez votre expertise et donnez un nouvel élan à vos animations : partagez vos expériences, perfectionnez vos méthodes et préparez le renouvellement de votre certification de formateur PRAP IBC.
- Durée
- 21 heures - 3 jours
- Modalité
- Présentiel
- Prochaine session
- Calendrier défini avec le client
- Tarif
- À partir de 550 € net de taxe par participant
En pratique
- Durée
- 21 heures - 3 jours
- Format
- Présentiel · Intra-entreprise
- Public
- Voir ci-dessous
- Effectif
- De 4 à 10 participants
- Tarif
- À partir de 550 € net de taxe par participant
- Prochaine date
- Calendrier défini avec le client
Votre situation
À qui s'adresse cette formation ?
Public concerné
Pourquoi suivre cette formation ?
À propos de cette formation
Objectif général de la formation
Maintenir et actualiser les compétences des formateurs PRAP IBC afin de leur permettre de poursuivre l'animation de formations à la prévention des risques liés à l'activité physique dans les secteurs de l'industrie, du bâtiment, du commerce et des activités de bureau. Consolider les acquis du formateur en actualisant ses connaissances réglementaires, méthodologiques et pédagogiques, tout en vérifiant sa capacité à concevoir, animer et évaluer des formations PRAP IBC conformes aux exigences du dispositif de référence. Renforcer la posture professionnelle du formateur, améliorer sa capacité d'analyse des situations de travail, ajuster ses méthodes pédagogiques et contribuer durablement à la prévention des risques liés à l'activité physique dans les entreprises accompagnées. Permettre au formateur d'accompagner les apprenants dans l'identification des risques et dans la recherche de pistes d'amélioration, en mobilisant des méthodes pédagogiques actives et en évaluant les acquis conformément aux attendus du dispositif PRAP IBC.
Compétences acquises
À l'issue de la formation, vous serez capable de…
- je suis capable de préparer une formation PRAP IBC adaptée aux activités industrielles, commerciales, administratives ou de bureau
- je suis capable d’amener les participants à observer une situation de travail et à identifier les risques liés à l’activité physique
- je suis capable d’utiliser des méthodes pédagogiques favorisant la participation, l’analyse de situations réelles et la recherche de solutions
- je suis capable d’évaluer les acquis des participants au regard des compétences attendues dans le dispositif PRAP IBC
Programme détaillé
Votre parcours de formation
Séquence 01
Retour d'expériences
Séquence 02
Méthodologie du projet
Séquence 03
Observation et analyse d'une situation de travail
Séquence 04
Maîtrise des modules de formation
Voir le contenu de cette séquence
- Intérêt de la prévention
- limites du corps humain et TMS
- Intérêts et limites des principes de sécurité et d'économie d'effort
- Observation et analyse d'une situation dangereuse
- Evaluation formative et certificative
Séquence 05
Conception, organisation et animation d'une formation action PRAP IBC
Séquence 06
Evaluation d'une action de formation action PRAP IBC
Séquence 07
Connaissances des outils de références et du process d'habilitation Document
Durée totale : 21 heures - 3 jours. La répartition horaire par module est ajustée avec le client selon les risques, les locaux et le temps consacré à la visite sécurité.
Comment se déroule la formation
Une formation conçue pour être utilisée sur le terrain
La formation repose sur une alternance d'apports théoriques, de retours d'expériences et d'analyses de pratiques professionnelles afin de favoriser l'actualisation des compétences et l'ancrage des apprentissages. Elle mobilise des travaux individuels et collectifs, des études de situations de travail réelles ou reconstituées, ainsi que des mises en situation d'animation de séquences PRAP IBC. Les participants sont amenés à concevoir, organiser et animer des séquences de formation, à analyser des situations de travail et à rechercher des pistes d'amélioration dans une logique de formation action. L'accompagnement pédagogique vise également à confronter les pratiques, partager les expériences de terrain et ajuster les méthodes utilisées auprès des apprenants.
La pédagogie privilégie les situations réelles de l'entreprise et la participation active des participants.
Situations réelles
Consignes et documents de l'entreprise
Participation active
Questions orales, quiz et vérification de la compréhension
Mises en situation
Exercices et observation
Supports remis
Support pédagogique et fiches pratiques
Moyens et supports pédagogiques
- • Support pédagogique
- • Consignes et documents de l'entreprise
- • Quiz
- • Fiches pratiques
- • Visite des locaux lorsqu'elle est prévue
Des supports pédagogiques sont remis sous forme dématérialisée, comprenant notamment un support de cours, des guides, des fiches pratiques et des documents pédagogiques complémentaires. Selon les conditions matérielles de la session, la formation peut s'appuyer sur un paperboard, un vidéoprojecteur, un écran de diffusion et des supports d'observation adaptés aux travaux menés. Les participants disposent également de ressources de référence liées au dispositif PRAP IBC et au processus d'habilitation.
Documents remis aux participants
- Support de formation
- Aide-mémoire
- Attestation de fin de formation
Les supports peuvent être remis au format papier ou numérique selon l'organisation retenue.
Après la formation, nos applications en ligne vous permettent de réviser les points essentiels, à votre rythme et quand vous en avez besoin.
Découvrir nos applicationsModalités d'évaluation et de suivi
Ces modalités varient en fonction de la formation, du groupe, du niveau des participants et du contexte de la session. Elles peuvent comprendre :
- Recueil des attentes
- Questions orales
- Quiz
- Exercices
- Observation
- Mises en situation
- Vérification de la compréhension
- Évaluation des acquis
- Évaluation de satisfaction
- Attestation de fin de formation
L'évaluation des acquis s'appuie sur une auto-évaluation en début et/ou en fin de formation afin de mesurer l'évolution des compétences du participant. Des questionnaires sont proposés durant la formation pour vérifier l'actualisation des connaissances pédagogiques, méthodologiques et réglementaires. Le dispositif comprend également des travaux d'analyse de situations de travail, des exercices pratiques sur l'observation de l'activité physique et la recherche de pistes d'amélioration, ainsi que des mises en situation d'animation permettant d'évaluer la capacité à concevoir, structurer et conduire une séquence de formation PRAP IBC. Des échanges avec le formateur complètent l'évaluation en identifiant les points forts, les axes d'amélioration et les ajustements à intégrer dans les futures interventions.
Une formation construite à partir de votre activité
Une formation adaptée à votre réalité
Nous adaptons la formation à vos risques et à vos procédures
Le contenu doit refléter les situations réellement rencontrées dans l'organisation. Avant la formation, LD Formation & Conseil peut demander les documents utiles à la contextualisation du programme.
Documents pouvant être demandés
- DUERP
- Consignes de sécurité
- Plan des locaux
- Plan de prévention
- Fiches de poste
Seuls les documents nécessaires sont demandés. Ils sont utilisés uniquement pour préparer la prestation concernée.
Calendrier
Prochaines sessions
Aucune date interentreprises n'est actuellement programmée.
Trois possibilités s'offrent à vous :
- organiser la formation dans vos locaux ;
- être informé de l'ouverture d'une prochaine date ;
- consulter les formations proches de ce besoin.
La demande d'information sur une prochaine session donne lieu à un contact uniquement pour cette formation. Elle n'entraîne aucune inscription à une lettre d'information générale.
Indicateurs qualité
Résultats de cette formation
Satisfaction
Les premiers résultats de cette formation sont en cours de consolidation.
Aucun indicateur n'est publié tant que le nombre de réponses est insuffisant pour être représentatif.
Données actualisées le 22/10/2026.
Consulter tous nos indicateurs qualitéOrganisation, pédagogie, accès
Informations pratiques
Organisation
- Durée
- 21 heures - 3 jours
- Modalité
- Présentiel
- Organisation
- Intra-entreprise
- Effectif
- De 4 à 10 participants
Formation organisée principalement en intra-entreprise.
L'effectif peut être ajusté selon les risques, les locaux et les activités pratiques prévues.
Calendrier défini avec le client selon les disponibilités, le lieu, les adaptations et les documents nécessaires à la préparation
Pédagogie
- Méthodes
- La pédagogie privilégie les situations réelles de l'entreprise et la participation active des participants.
- Évaluation
- Évaluation des acquis, évaluation de satisfaction
- Documents remis
- Attestation de fin de formation
Accès
- Prérequis
- Voir le détail ci-dessous
- Accessibilité
- Accessible aux personnes en situation de handicap après étude des besoins et des adaptations envisageables.
- Qualité
- LD Formation & Conseil est certifié Qualiopi pour la catégorie « actions de formation »
Prérequis
Modalités d'organisation
Formation sur mesure
- Analyse approfondie du besoin
- Adaptation aux documents transmis
- Adaptation aux postes concernés
- Parcours pouvant intégrer plusieurs catégories de participants
Interentreprises
Des sessions interentreprises peuvent être programmées. Les dates et lieux disponibles sont publiés dans le calendrier.
Consulter le calendrier des sessionsAdmission et délais d'accès
INTERENTREPRISES
L'inscription est possible sur les dates et dans les lieux publiés au calendrier, sous réserve des places disponibles, des prérequis éventuels et de la confirmation administrative.
Nous nous efforçons d'apporter une première réponse sous 48 heures ouvrées après prise de contact par téléphone, e-mail ou formulaire.
INTRA / SUR MESURE
La formation est réalisée aux dates et lieux convenus avec le client.
Un délai de préparation est défini selon la disponibilité de l'intervenant, les documents à analyser, les adaptations attendues, le lieu et les éventuelles démarches de financement. Un délai indicatif de quinze jours ouvrés est généralement recommandé ; il ne constitue pas une impossibilité absolue.
Nous nous efforçons d'apporter une première réponse sous 48 heures ouvrées après prise de contact par téléphone, e-mail ou formulaire.
Recyclage et maintien des compétences
Accessibilité et inclusion
Les besoins liés à une situation de handicap, à une difficulté de compréhension, de lecture, de langue, de mobilité ou à toute autre situation particulière peuvent être signalés avant la formation.
Le référent handicap et inclusion étudie les adaptations envisageables avec la personne concernée, le client et le formateur lorsque cela est nécessaire et autorisé.
En cas de besoin spécifique ou d'obstacle identifié, il est possible de contacter le référent handicap et inclusion à l'adresse suivante : inclusion@ldformationconseil.com.
Version V.2026.01 · Fiche vérifiée et mise à jour le 22 octobre 2026
Prêt à former vos équipes ?
Adaptez cette formation à votre activité, à vos risques et à vos consignes internes.
Présentez-nous votre effectif, votre calendrier et votre contexte afin de recevoir une proposition personnalisée.